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体育理论课件
在教学过程中,教案课件是一个非常重要的部分。每天,老师都需编写自己的教案课件。教案是课堂教学的蓝图,因此老师应该从多个方面来编写教案课件。其中一个方面是深入研究“体育理论课件”的精髓和文化内涵,以便更好地理解它。同时,建议您将本页面加入收藏,这样您就可以随时学习相关知识。
体育理论课件(篇1)课题:运动损伤的预防及原因
教学内容:
运动损伤的预防及原因
教学目标:
1、了解运动损伤的概念及发生原因。
2、对常见的运动损伤的预防。
教学步骤:
一、运动损伤的概念和分类:
1、定义:体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱,称为运动损伤。
2、分类:运动损伤按时间可分:新伤和旧伤;按病程可分为急性损伤和慢性损伤;按性质可分为开放性损伤和闭合性损伤;按程度可分为轻度、中度损伤和重伤。
二、运动损伤发生的原因:
1、认识不足,措施不当。对运动损伤预防的重要性认识不足,未能积极地采取有效的预防措施,易导致运动损伤的发生。
2、准备运动不足:
a、不做准备活动就进行激烈的体育活动,易造成肌肉损伤、扭伤。
b、准备活动敷衍了事,在神经系统和各器官系统的功能尚未达到适宜水平。
c、准备活动的内容不得当。
d、过量的准备活动致使身体功能不是处于最佳状态而是有所下降。
3、不良的心理状态:如缺乏经验、思想麻痹、情绪急燥;或在练习中因恐惧、害羞而产生犹豫不决和过分紧张等。
4、体育基础差、身体素质弱,或动作要领掌握不正确,一时不能适应体育活动的需要,或不自量力,容易发生损伤事故。
5、不良的`气候变化。如过高的气温和潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻狎或其它损伤事故。
6、组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故的原因。
三、运动损伤的预防
1、学习运动创伤的预防知识,克服麻痹思想。
2、遵守纪律,听从指挥,做好组织工作,采取必要的完全措施,如:检查运动场地和器材,穿着合适的服装与鞋子。
3、在激烈运动和比赛前都要做好准备活动。
4、要根据自己的情况选择活动内容,适当控制运动量。
5、掌握运动要领,加强保护和帮助。
6、加强医务监督,提高自我保健意识。
思考题:
1、体育课中的准备活动有哪些作用?
2、运动损伤发生的原因有哪些?
3、预防运动损伤的注意事项有哪些
课题:锻炼意志、激励进取
教学目标:
1、认知目标:明确坚强的意志品质对个人的重
查看更多>>励志的句子为您准备了一篇关于“体育课课件”的全新范文。教案课件是老师非常费心准备的东西,而现在又到了本学期需要写教案课件的时候了。老师在授课时会根据制定好的教案课件进行实施。希望本文能够为您提供参考!
体育课课件(篇1)课外活动计划
一、 活动课程设置:
根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;
充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步。活动分成一二年级组,三四五六年级组同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。
一二年级组活动设置如下: 1.体育游戏;2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主) 5.羽毛球; 6.美术、手工实践(以绘画、折纸为主) 三四五六年级组活动设置如下: 1.田径;2.乒乓球; 3..棋类4.美术、手工实践 5.拔河 二、活动要求 课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。
三、活动组织 1.学校根据实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2.各年级的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用,并确保活动安全!
体育课外活动方案
一、指导思想
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点。
二、工作目标
逐步完善学校的体育器材和基础设施建设,丰富课内外体育活动内容,使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式,使广大师生深入了解“体育运动”的重要意义。使
查看更多>>教师在正式上课之前,需要提前准备本学期的教学教案课件。现在开始准备教案课件也不晚。教案是教育教学工作的关键保障,那么,如何写出一篇高质量的教案呢?今天励志的句子的编辑为大家推荐了一篇关于“小学体育课课件”的优秀文章,建议大家将本页和我们的网站加入收藏,以便日后查看!
小学体育课课件 篇1学习目标:
1.认知目标:通过本课的学习和实践,95%的学生能够初步体会立定跳远的蹬、摆技术要领。
2.技能目标:通过学生对预摆与蹬地的学习,85%学生能够掌握立定跳远的蹬摆动作的技术要领。
3.情感目标:通过自主、协同的小组合作模式,学生能在练习过程中主动参与,互相学习,互帮互助,并在学习中亲身体会成功的快乐。
1、教师通过出示问题卡片的形式,直接引出这节课的主要内容,并让学生带着问题,认真观察教师的动作示范。
2、教师边示范,边讲解。
学生间研究、讨论刚才所留意到的动作,有的可能留意的是手的摆动动作;有的可能留意到的是脚的伸屈动作或是蹬地动作,此时,教师适当引导,让学生围绕问题,经过分享、讨论得出答案。
1、教师带领练习。
2、学生分组练习,教师巡查指导。
1、教师组织学生示范动作并进行比赛。
2、学生在这一环节中,既要观看,又要即使进行评价。如:手臂摆动如何?蹬地快速有力吗?腿部是伸、屈是否正确呢?
3、学生间通过互相评价,得出动作掌握得较好的同学,即时给予掌声鼓励。
教师带领学生边喊口诀边练习,进一步巩固、强化动作。
同学们分享、交流立定跳远蹬摆动作的感受。教师对在跳远练习中表现优秀的同学给予表扬和鼓励。
体育教学的目的不光在于让学生锻炼身体,而且还在于激发和保持学生对体育的学习兴趣。学生对体育本身带有一定的兴趣,只要适当调整教学计划,使教学内容尽量与学生兴趣接轨,稍加引导就可以激发出学生的浓烈学习兴趣。
本节课教学对象是三年级学生,他们的身体素质还没发展起来,协调性较差;注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对三年级学生来说是有一定难度的。同时,大多数小学生都具有好动、好玩、好思考等特点。在此次的《立定跳远》教学中,我们抓住了这些特点,综合运用提问、练习、思考、探索、讨论等教学方法,在教师引导下,逐渐完成探疑过程。这样学生既学会了立定跳远的动作,同时培养了其分析问题、解决问题的能力。此外,本课将“比一比,赛一赛”这一环节有机结合地贯穿于
查看更多>>这篇网络上的好文“小学体育课件”不仅内容丰富而且语言优美,请您注意以下重要提示。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是教学过程的有机组成部分。
小学体育课件【篇1】一、 说教材:
本内容教材通过了解武术的起源、发展,武术运动的作用,武术的内容,知道练武的真正目的,并能记住武术内容的一些名称。
教材中提示了一些有关武术的起源和发展的知识;武术运动的作用:
(一)武术能有效地增进健康、增进体质;
(二)武术具有攻防技击性;以及武术的内容:
(一)拳术;
(二)器械;
(三)对练;
(四)集体操。
重点:了解练武的真正目的。
难点:能记住武术内容的一些名称。
那么,根据本课教材的特点,结合学生的特点,我拟定了以下的学习目标:
第一,能了解武术的起源、发展和练武的目的。
第二,通过本课的学习,激发学生的爱国热情,对学习武术有浓厚的兴趣。
第三,学生能知道和掌握一些武术的内容。
本课教材分为两个部分
第一部分:体育常识,武术。使学生了解并掌握一些基础的武术知识。
第二部分:室内活动,“小吊车”接力赛。让学生在室内课堂中一样能得到身体
的锻炼。
下面我就第一部分着重说说自己的教学设计,本课内容我分四大块进行。
二、 说教学过程
(一)了解武术的起源和发展
第一步:教师以武打片导入教材,揭示本课主要内容后引导学生。
第二步:说一说自己了解的有关武术的起源和发展的内容,引导学生关注下一张幻灯片,从中找到答案。
第三步:在学生充分交流、讨论的基础上,教师进行总结。
对于这个内容的教学设计,我是这样考虑的:兴趣是最好的老师,在学习过程中,学生是学习的主体,为了使他们对本课内容产生兴趣,我利用多媒体教学手段,引入一段学生们都喜欢看的武打片,由影片深入到教材内容,学生的注意力和兴奋点就自然地被激发了。
(二)知道练武的目的
这个内容是本课内容的重点,如何让学生知道练武的真正目的呢?我根据学生的身心特点,设计了图文并茂的幻灯片,让学生在图片中获取答案。一共分为了以下几个步骤:
第一步:讲述什么是武术。以展示一些精彩的个人技术、对抗表演的图片作为介绍的主要手段,并以文字来进一步说明。学生可以从中知道什么是武术运动。
第二步:以举例说明的形式来告诉学生练武的其中一个目的是:能有效地增进健康、增强体质。可以让学生自己来阐述,让学生自己来告诉同伴他
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